 | 1. Традиции и инновации как проблема совершенствования системы образования |
|
Традиции и инновации как проблема совершенствования системы образования |
| НРАВСТВЕННЫЙ КРИЗИС ПАМЯТИ ПОКОЛЕНИЙ |
|
Уренкова Э.В., учитель истории и обществознания
МБОУ "Гимназия №2", г. Белгород, Россия
Уренкова А., ученица 11А класса, МБОУ "Гимназия №2", г. Белгород, Россия |
| ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ЕВРОПЕЙСКИХ СТРАН |
|
Шаркевич С.Л., ГУО «Минский городской институт развития образования», г. Минск, Белоруссия |
| АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ КАК СРЕДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ |
|
Шерстюкова Е.С., студентка факультета дошкольного, начального и специального образования, НИУ "БелГУ", г. Белгород, Россия Научный руководитель: к.п.н., доцент Рождественская Р.Л. |
| САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ |
|
Чуева Т.Н.,учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Чуевская средняя общеобразовательная школа», Белгородская область, Россия |
| ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
|
Чуева Л.Е., магистрант, НИУ "БелГУ", г. Белгород, Россия |
| ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ НА УРОКАХ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ |
|
Солодянкина А.К., НИУ «БелГУ», г. Белгород, Россия |
| КОНЦЕПЦИЯ «21st CENTURY SKILLS» В ПОСТРАНСТВЕ ЕВРОПЕЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
|
Попова О. В., кандидат философских наук, доцент кафедры теории, педагогики и методики начального образования и изобразительного искусства, НИУ "БелГУ", г. Белгород, Россия |
| ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА |
|
Морякова М.А., студент, НИУ "БелГУ", г. Белгород, Россия, moryakova.m@yandex.ru |
| КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СОЗДАНИЮ СОБСТВЕННЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ |
|
Мишустина Д.С., магистрант, НИУ "БелГУ", г. Белгород, Россия, mishustina.darya@mail.ru |
| ТАСВИРИЙ САНЪАТ ДАРСЛАРИНИ ЯНГИ ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР АСОСИДА Ў?ИТИШ МУАММОЛАРИ |
|
Истамов З.С., Пирназаров Ш.Ш. Самар?анд ша?ри, Самар?анд давлат университети, г. Самарканд, Республика Узбекистан, istamov-1986@mail.ru |
| ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОСТИ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ЕЁ ЗНАЧИМОСТЬ В РАЗВИТИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ |
|
Корж А.С., кандидат педагогических наук, директор МБОУ СОШ № 7, г. Белгород, Россия Скокова Г.В., заместитель директора МБОУ СОШ № 7, г. Белгород, Россия Брянцева Т.И., учитель-логопед МБОУ СОШ № 7, г. Белгород, Россия |
| РАНГТАСВИР ВА МУСИ?АНИНГ ЎЗАРО УЙ?УНЛИГИ САНЪАТГА ?ИЗИ?ИШ ХИСЛАТЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРУВЧИ ОМИЛ СИФАТИДА |
|
Ф.Э.Очилов, М.Ф. Эгамбердиев, ?арши ша?ри, ?арши давлат университети, Ўзбекистон Республикаси |
| ЁШЛАРНИ ТАРБИЯЛАШДА КИНО САНЪАТИНИНГ А?АМИЯТИ |
|
Э.И. Тўраев, ?арши ша?ри, ?арши давлат университети, Ўзбекистон Республикаси |
| РАНГТАСВИР ВА МУСИ?АНИНГ ЎЗАРО УЙ?УНЛИГИ САНЪАТГА ?ИЗИ?ИШ ХИСЛАТЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРУВЧИ ОМИЛ СИФАТИДА |
|
Ф.Э.Очилов, М.Ф. Эгамбердиев, ?арши ша?ри, ?арши давлат университети, Ўзбекистон Республикаси, ochilov-farkhod@mail.ru |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ МХК |
|
Гунченко М. Г., студентка факультета дошкольного, начального и специального образования, НИУ "БелГУ", г. Белгород, Россия, gunchenko96@mail.ru |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ |
|
Аркатова И.П., учитель русского языка и литературы, МОУ «Шелаевская СОШ», С. Шелаево, Валуйский район, Россия Подерягина Л.В., учитель русского языка и литературы, директор, МОУ «Шелаевская СОШ», с. Шелаево, Валуйский район, Россия |
| ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ КАК ВАЖНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ КАДЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
|
Щербак Ж.А., учитель русского языка и литературы, МОУ «Краснояружская СОШ №2», п. Красная Яруга, Россия, j.scherbak@yandex.ru |
| НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|
Бабичева И.И., студентка факультета дошкольного, начального и специального образования, НИУ "БелГУ", г. Белгород, Россия |
| ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ТРАДИЦИОННАЯ ФОРМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ |
|
Бондарь Т.В., студент-магистрант, НИУ "БелГУ", г. Белгород, Россия |
| НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|
Бабичева И.И., студентка факультета дошкольного, начального и специального образования, Педагогический институт, НИУ "БелГУ", г. Белгород, Россия, inna.babicheva.94@ mail.ru |
| ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В СИСТЕМЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
|
Султанова Д.Н., кандидат архитектурных наук, доцент,Самаркандский государственный архитектурно-строительный институт, Республика Узбекистан, dilsultoni@list.ru |
| РАЗВИВАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИНТЕНСИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ АКТИВИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ |
|
Шаймиева Г.Ю., кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры педагогики, Каршинский государственный университет, Узбекистан |